《2023-2024中国大陆地区雅思考生成绩大数据报告》由英国文化教育协会于2024年11月发布，分析了中国大陆地区雅思考生的成绩表现和留学趋势。尽管全球留学需求持续增长，中国作为最大留学生源国的地位依然稳固，留学目的地呈现多元化，英、美、加、澳等传统热门国家人数稳定，而欧洲及“一带一路”沿线国家留学人数上升。

雅思考试自1989年推出以来，已成为留学、移民和职业发展领域的全球英语测评标准，得到全球140多个国家和地区超过12,500家机构的认可。2023年全球雅思考生人数创历史新高，超过400万人次，中国考生占重要比例。雅思考试在中国的普及对国内英语教育和学习起到了积极的推动作用。

报告结合疫情前2018-2019年数据，客观呈现了中国大陆地区雅思考生在听、说、读、写四项技能上的实际表现和变化趋势。核心发现包括：学生选择出国留学的主要动因是海外优质教育资源、丰富的人生阅历和增强求职竞争力、提升个人综合素质；英国是中国学生的首选留学目的国，且多国联申趋势凸显；雅思考生以出国留学为主要考试目的，但不出国考雅思的人数逐渐增加。

在成绩表现方面，中国大陆地区学术类雅思考生总分及各科平均分均有提升，6.0分及以上梯队的考生接近六成，输出能力进步明显。上海学术类雅思考生成绩持续领跑，全国各省份/直辖市均有进步。八成以上雅思考点城市的学术类考生总分平均分进入6.0分梯队。本科及中学学术类雅思考生阅读仍是强项，口语依然薄弱。学术类雅思考生总分平均分排名前30的“双一流”高校全部进入6.5分梯队，复旦大学拔得头筹。学术类雅思考生总分平均分排名前20的“雅思示范中学”全部进入6.0分梯队。

报告的数据来源包括2018年7月1日至2019年6月30日，及2023年7月1日至2024年6月30日所有中国大陆地区学术类雅思考生成绩及注册信息。引入了英国文化教育协会委托第三方开展的关于中国学生出国留学和英语测评需求的调研结果，丰富了雅思考生数据的维度。

报告的学术声明为了避免样本量太小可能导致的统计误差，样本量小于100的分组没有被纳入统计。报告不认可任何仅根据雅思考试平均成绩来对各所高等院校进行的排名，因为这是对所提供数据的错误解读。雅思考试可以精准地测量个人考生的英语水平，但因为种种因素，本报告不适用于在不同区域的高等院校之间比较其所有学生的英文水平。

报告的附录部分雅思考试评分系统及标准，包括听力、口语、阅读、写作四个单项的评分标准和语言能力描述。这些标准和描述有助于考生和教育工作者更好地理解雅思考试的评分机制和考生的语言能力水平。

来源：英国文化教育协会