《2024年亚太地区女性参与科技创新研究报告》由联合国开发计划署发布，旨在分析亚太地区女性在科学、技术、工程和数学（STEM）领域的参与情况、面临的挑战和机遇。报告强调，尽管女性在STEM领域的教育和职业发展上取得了一定进展，但整体而言，该领域的性别差距仍然显著。

报告指出，社会和文化因素，如性别刻板印象和偏见，对女性在STEM领域的参与产生了负面影响。从早期教育到高等教育，再到职业生涯，女性在各个阶段都面临着不同的挑战。这些挑战包括但不限于教育资源的获取不平等、职业发展中的性别偏见、工作与家庭责任之间的平衡问题，以及性剥削和骚扰等问题。

报告还强调了弥合STEM领域性别差异的重要性，指出这不仅有助于推动可持续发展目标的实现，还能促进经济增长和社会包容性。为了支持女性在STEM领域的发展，报告提出了一系列政策建议，包括加强数据收集与分析、制定促进女性参与STEM的政策、提供教育和职业发展支持，以及建立合作伙伴关系等。

报告呼吁所有利益相关者，包括政府、教育机构、私营部门和社会组织，采取行动以促进女性在STEM领域的发展。通过这些努力，可以为女性创造一个更加包容和支持的环境，使她们能够充分发挥潜力，为科技进步和社会发展做出贡献。

来源：联合国开发计划署