《全球教师报告》揭示了全球范围内教师短缺的严峻现状，并强调了为实现2030年可持续发展目标，即“确保包容和公平的优质教育，让全民终身享有学习机会”，全球需要新增4400万名教师。报告指出，教师短缺不仅影响教育的普及性和质量，还加剧了教育不平等。撒哈拉以南非洲地区面临的挑战尤为严重，预计需新增1500万名教师。高收入国家也面临教师流失和招聘困难。
报告强调，教师职业的吸引力下降是导致师资短缺的关键因素之一。全球范围内，教师职业的社会地位和薪资待遇普遍不高，导致许多有潜力的人才不愿选择教育行业。此外，教师的工作条件、工作量和缺乏专业发展机会也是导致教师流失的重要原因。
为解决师资短缺问题，报告提出了一系列政策建议，包括提高教师工资和工作条件、加强教师的专业发展和培训、改善教师的社会地位和工作环境，以及通过国际合作和援助支持教师职业。报告还强调了性别平等和多元化教师队伍的重要性，以及需要更多关于教师的数据和研究来支持政策制定。
总体而言，报告呼吁全球社会共同努力，通过提升教师职业的吸引力和尊严，确保教师成为一支强大、专业且得到充分支持的队伍，从而实现优质教育的普及。
