本报告由中国教育在线学术桥联合中国教育发展战略学会人才发展专业委员会发布，深入分析了2023年中国高校教师队伍和求职高校教师人群的大数据。报告指出，中国高校教师数量近三年持续增长，博士毕业生规模增速显著，求职高校教师人群规模逐年扩大。高校通过举办青年学者论坛等方式积极招聘教师，但报名、受邀和实际到会率存在较大差异。

求职高校教师人群以男性为主，未婚人员居多，年龄集中在29-33岁。求职者主要来自山东、河南和河北，其中本科毕业于非“双一流”高校的占比超过一半。近四成求职者具有留学经历，且过半数求职者在SCI一区发表过科研成果。

通过猎头方式入职的案例分析显示，32.49%的入职者受聘于“双一流”高校，入职者的籍贯和高校分布有一定重合度。55%的本科学历为非“双一流”高校，70%有留学经历，海外求学时间约四年。入职者在SCI一区发表科研成果的比例最高，超三成具有工作经历，被推荐方式以参加活动和猎头推荐为主。

报告强调，高校教师是教育、科技、人才三位一体战略的关键，高质量的教师队伍是构建世界重要人才中心和创新高地的基石。课题组希望通过研究，帮助高校优化招聘策略，提升引才成功率，同时帮助求职者明确预期和定位，实现高校和求职者双向需求和预期的契合，为推进教育强国建设贡献力量。

报告还提出了职业发展趋势分析和建议，包括提升学术能力、培养教学技能、注重跨学科合作与交流等。同时，指出国际青年学者论坛已成为较受人才和高校欢迎的人才选聘方式，预计未来将有更多高校采取组织论坛的方式引进人才。

来源：中国教育在线学术桥